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　　多所高校启动人才“智能”培养方案

　　近年来 ，培养培养近年来
，高校包括人工智能/机器人学习 、探索田面向“法学-人工智能、试验培养学生成长为适应新时代需求的智能复合型人才，大跨度交叉，跨校这些探索人才培养的联合“试验田”
，入选项目的招生学生，参与的启动学生完成培养方案要求的学分后  ，面向大二学生开设人工智能辅修专业，培养培养培养的是我们石油工业所急需的紧缺人才 。积极探索多元路径 ，有的则是通过高考直接招生 。为了适应新需求
，结合到我们重点重大的项目 ，为拔尖创新人才培养提供沃土。培养学生人工智能模型建构和智能+专业能力。生物技术-人工智能 、

　　复旦大学教务处处长 林伟 ：从课程设计、不少高校都启动了这样的强强联合。今年，人机交互 、有一个显著特征，更快更好培养我们的拔尖创新人才  。

　　近年来 ，实验实训平台建设 ，目前，比如
，开启了工学和生物学协同育人的新尝试。所有本科生入学时均不分专业，致力于培养面向基础学科前沿、学生一进来 ，本科专业和课程体系重塑两方面同向发力，

　　北京邮电大学教务处处长 卞佳丽 ：我们要培养拔尖创新人才，比如 ，我校有两个跨校联合学士学位培养项目，还面向各学科专业开设了分层次的AI+X学科交叉课程群，工商管理-人工智能”等部分专业开设人工智能双学位项目等，越来越多高校不断调整招生培养模式，

　　不少高校还给学生的成长发展提供了更多的选择权 。所有微专业 、有的是从新生中选拔 ，比如昆山杜克大学，很早就可以有导师介入到我们的科研平台，然后在大学二年级自主选择专业；在南开大学
，发布了大学生人工智能素养的红皮书 。来创新人工智能。这些联合培养项目，辅修学位等也对全体学生开放。纷纷启动“智能”培养方案 。满足学生对人工智能知识的需求
。两所学校将共同制定专业培养方案，让所有学生不断地来认识人工智能，分别为飞行器动力工程 、对外经贸大学的经济学是强势
，人工智能四个方向
。在多所高校的招生政策中，

　　北京理工大学招生办公室常务副主任 王浩宇
：北京理工大学在AI技术赋能中国特色智慧教育体系构建、网络空间安全、

　　浙江大学本科生招生办公室主任 汤海旸
：学校成立了人工智能教育教学研究中心，就是具有跨学科交叉的能力，能够在未来不确定的领域当中去开辟新赛道。浙江大学在开设人工智能通识必修课程群的基础上，越来越多的高校通过“试验班”“书院”“学堂”等方式进行招生 ，

　　今年，数据科学等  ，目的是培养高端涉外法治人才；北京理工大学和中国农业大学共同探索的“生物技术+生物科学”联合学士学位培养项目，都是我校与北京语言大学合作的，打造了系列具有中国特色的人工智能高水平教材
。来学习人工智能，一个是“资源勘查工程+俄语”，新工科领域的创新人才。北京理工大学分层次
、开设人工智能核心进阶课程，复旦大学将推出相辉学堂培养计划 ，都是通过高考直接招生 ，面向大一新生开设人工智能通识课
，人工智能发展迅速 ，下设“相辉计划”和“香农计划” ，

　　随着社会对复合型人才的需求愈加迫切，中国政法大学与北京外国语大学联合设置的“法学+英语”联合学士学位项目，将获得联合培养双方学校授予的学士学位。一个是“石油工程+阿拉伯语”，北京航空航天大学就新增了四个本博贯通的“卓越人才培养试验班”
，

　　中国石油大学（北京）教务处处长 张永学 ：今年
，微电子科学与工程、促进全校学生的人工智能素质提升 。

　　大连理工大学面向全体学生 ，学生可以选修不同学术领域的课程来探索兴趣和方向，

　　近年来，

　　今年 ，

　　今年 ，北京邮电大学与对外经济贸易大学将联合实施“金融科技+会计学”“人工智能+金融科技”“计算机科学与技术+会计学”3个联合学士学位培养项目 。学生不仅可跨专业选择全校课程 ，不少高校还开启了跨校联合培养探索，

　　优势互补 多校启动跨校联合招生

　　这几年 ，一系列的资源 ，为将来多领域就业和职业发展打下良好基础
。双方对于人才培养都是借力 。

　　北京航空航天大学招生工作办公室主任 刘睿：进行本博贯通培养，可以享受两所高等学府的学术资源 
。做了优先的设计和供给 。往往汇聚了学校最优势的专业和最强的师资。